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启温言坐在教室正中间靠前，用杨浅的话来说，温言每天都要打七八次粉底（黑板粉），补水（口水），而我和杨浅的座位在最后一组倒数第几个，无福消受好学生的高级待遇，与垃圾桶零距离接触，由想而知班主任对我们冰与火的态度。
我不爱读书，
可我不是坏学生。
仿佛差生就是一块肥猪肉里的那处坏肉，在任何人眼里都特别显眼。例如此时此刻往窗户边四处遥望的我，成为老师眼里的那块不好的肉。
用中气十足的女声，让全班都能听到，“那个摇头晃脑的不听课的起来，我有问题要问你！”
这一声如雷贯耳。
我想她不喊我的名字，大概是从来没想过有必要记住，我已经被吓惯了，很平静的一脚踢向杨浅的小屁屁，说，“老师又叫你起来。”
杨浅这回儿还是站起来了，但这次是告密的。
皱着一对好看的剑眉，眼珠子看向老师，又转动回来，瞌眼45度斜视课本的一角。
嘟着嘴，用稍微委屈的声音向老师说，“老师，汤晓雨她用脚踢我。”
正所谓小鲜肉吃老牛，一举拿下。
更年期班主任的心，不，老牛的心，跳动的欢快，沉于美色的同时不忘汤晓雨，转眼看向汤晓雨，眼中满满的责怪。
我突然觉得，大祸临头，这就是狼来了的故事啊！
老师脸色布满怒气，手中的戒尺故意往桌面一敲，说，“说的是谁都知道不，有自知之明的就自己出去教室门口，在走廊上站着。”
我像提前打了霜的茄子，颇为伤感的低着头颅离开座位，僵硬的行走。
乖学生启温言也回过头来看，投去恨铁不成钢的眼神，但更多的是担心。
看了一眼汤晓雨，她像一朵秋季耷拉掉的花朵，提不起精神。
启温言偷偷的把课桌上的语文书藏进课桌，在大家还在嬉笑汤晓雨个倒霉孩子。他站起来，一波未平，一波又起。
“报告！”
一个声音吸引同学们的注意力，启温言看见老师转过身疑惑的看着自己，便说。
“老师，我语文书忘家里了，我能不能借汤晓雨的看。”
原来是这种事，班主任压压心，我差点以为这个好学生要为一个差生打抱不平，语重心长地说。
“大家都要以学为榜样，看看人家，再看看走廊。”
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